Результат візуалізації
субота, 29 жовтня 2016 р.
середа, 27 квітня 2016 р.
Використання Гугле-диска для індивідуальної та групової роботи з учнями у ДН
Шановний колего!
Ми продовжуємо пошук шляхів використання безкоштовного сервісу Гугле для організації дистанційного навчання учнів. Пропонуємо Вам підключитися до цього пошуку і дати відповідь на запитання: як можна використати Гугле-диск для індивідуальної чи групової роботи з учнями?
Увійдіть у свою електронну пошту і дайте відповідь на поставлене запитання.
вівторок, 26 квітня 2016 р.
Використання блога у дистанційному навчанні учнів
Шановні колеги! Вчора ви стали співавторами цього блога. У своїй педагогічній діяльності вам прийдеться створювати закриті чи напівзакриті групи учнів для організації навчання з використанням блога. В зв'язку з цим пропоную вам пересвідчитись у тому, що блог можна використати як засіб електронного (дистанційного) навчання і виконати наступні завдання.
1. Складіть, будь ласка, алгоритм (план дій) створення таких груп і подайте цей план дій у коментарях до даного повідомлення.
2. Запропонуйте свій спосіб використання блога як засобу електронного навчання учнів. Для цього використайте надані вам можливості написати своє власне повідомлення.
3. Прокоментуйте коментарі і повідомлення своїх колег-однокурсників.
понеділок, 28 березня 2016 р.
Заняття 2
План заняття 2.
Мета:
визначити час проходження курсу;
визначити цілі і зміст діяльності учнів на кожному занятті;
розмістити план у власному блозі.
Розглянути питання.
1. Алгоритм планування курсу.
2. Цільова аудиторія курсу.
3. Рівневий підхід до планування.
4. Створення плану курсу і розміщення його у блозі.
Мета:
визначити час проходження курсу;
визначити цілі і зміст діяльності учнів на кожному занятті;
розмістити план у власному блозі.
Розглянути питання.
1. Алгоритм планування курсу.
2. Цільова аудиторія курсу.
3. Рівневий підхід до планування.
4. Створення плану курсу і розміщення його у блозі.
Заняття 1
План заняття 1.
Мета:
визначити характер курсу і зміст діяльності учнів у курсі;
створити обліковий запис у Google;
створити власний блог.
Розглянути питання.
1. Дистанційна освіта в Україні.
2. Нормативно правове забезпечення ДН.
3. Реєстрація. Створення облікового запису.
4. Створення власного блогу.
Мета:
визначити характер курсу і зміст діяльності учнів у курсі;
створити обліковий запис у Google;
створити власний блог.
Розглянути питання.
1. Дистанційна освіта в Україні.
2. Нормативно правове забезпечення ДН.
3. Реєстрація. Створення облікового запису.
4. Створення власного блогу.
субота, 5 березня 2016 р.
Ресурс Calameo
Ресурс Calameo: як він працює?
Цікавий ресурс. Дозволяє зберігати різноманітні документи та використовувати їх в інтерактивному режимі. Нижче наведено приклад такого документа, який зберігається на ресурсі Calameo, а HTML-код цього документа вставлено у блог. Такий ресурс можна використовувати у дистанційному навчанні для зберігання документів великих об'ємів.
Лист конкурс 2016 додаток мет рек
Прочитать другие публикации на Calaméo
Підписатися на:
Дописи (Atom)